ISNIN-13 JUN 2011
Mata pelajaran | Sejarah |
Tarikh | 13/06/11( 08.15-09.25 ) |
Kelas | 5S3 |
Tajuk | Bab 6: Pengukuhan negara dan bangsa Malaysia.
|
Objektif | Menghuraikan cadangan-cadangan ke arah pembentukan Malaysia. |
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk | Menyenaraikan |
Nilai/Unsur patriotisme | sedia menerima pandangan orang lain/berfikiran terbuka |
Konsep/Istilah | Gagasan Malaysia. |
Refleksi | Pelajar dapat menghuraikan cadangan-cadangan ke arah pembentukan Malaysia. |
TINGKATAN: 5K2/5K3/5K4 | TARIKH: 13/06/2011 |
MASA: 10.55-12.05t/hr | BAHAGIAN: PAFA |
AKTIVITI: - Penerangan guru,soal jawab,hafazan | TAJUK: kod Ting.4 & 5 |
BBM: buku PAFA, boring penilaian PAFA | NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan. |
ARAS 1:Pelajar dapat menjelaskan setiap kod yang dihafaz dengan baik | |
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. |
Mata pelajaran | Sejarah |
Tarikh | 13/06/11( 12.05-12.40 ) |
Kelas | 5K4 |
Tajuk | Bab 6: Pengukuhan negara dan bangsa Malaysia.
|
Objektif | 1. Menghuraikan cadangan-cadangan ke arah pembentukan Malaysia. |
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk | Menyenaraikan |
Nilai/Unsur patriotisme | sedia menerima pandangan orang lain/berfikiran terbuka |
Konsep/Istilah | Gagasan Malaysia. |
Refleksi | Pelajar dapat menghuraikan cadangan-cadangan ke arah pembentukan Malaysia. |
SELASA-14 JUN 2011
TINGKATAN: 5S4/5S5/5K1/5MPV | TARIKH: 14/06/2011 |
MASA: 10.55-12.05t/hr | BAHAGIAN: PAFA |
AKTIVITI: - Penerangan guru,soal jawab,hafazan | TAJUK: kod Ting.4 & 5 |
BBM: buku PAFA, boring penilaian PAFA | NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan. |
ARAS 1:Pelajar dapat menjelaskan setiap kod yang dihafaz dengan baik | |
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. |
Mata pelajaran | Sejarah |
Tarikh | 14/06/11( 10.55-12.05 ) |
Kelas | 5K3 |
Tajuk | Bab 6: Pengukuhan negara dan bangsa Malaysia.
|
Objektif | Menghuraikan cadangan-cadangan ke arah pembentukan Malaysia. |
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk | Menyenaraikan |
Nilai/Unsur patriotisme | sedia menerima pandangan orang lain/berfikiran terbuka |
Konsep/Istilah | Gagasan Malaysia. |
Refleksi | Pelajar dapat menghuraikan cadangan-cadangan ke arah pembentukan Malaysia. |
RABU-15 JUN 2011
Mata pelajaran | Sejarah |
Tarikh | 15/06/11( 09.45-10.55 ) |
Kelas | 5K4 |
Tajuk | Faktor-faktor pembentukan Malaysia |
Objektif | Menjelaskan faktor-faktor ekonomi, politik dan sosial yang mempengaruhi pembentukan Malaysia |
Kaedah/Aktiviti | 1. penerangan 2. soal jawab 3. sumbang saran |
Kbkk | menjelaskan |
Nilai/Unsur patriotisme | 1. kerjasama 2. perpaduan |
Konsep/Istilah |
|
Refleksi | Pelajar dapat menjelaskan faktor-faktor ekonomi, politik dan sosial yang mempengaruhi pembentukan Malaysia |
Mata pelajaran | Sejarah | ||
Tarikh | 15/06/11( 11.30-12.40 ) | ||
Kelas | 5S3 | ||
Tajuk | Faktor-faktor pembentukan Malaysia | ||
Objektif |
| ||
Kaedah/Aktiviti | 1. penerangan 2. soal jawab 3. sumbang saran | ||
Kbkk | menjelaskan | ||
Nilai/Unsur patriotisme | 1. Kerjasama 2. perpaduan | ||
Konsep/Istilah | 1. Dekolonisasi 2. kependudukan | ||
Refleksi | Pelajar dapat menjelaskan faktor-faktor ekonomi, politik dan sosial yang mempengaruhi pembentukan Malaysia | ||
KHAMIS-16 JUN 2011
TINGKATAN: 5S4/5S5/5K1/5MPV | TARIKH: 16/06/2011 |
MASA: 08.15-09.25pg | BAHAGIAN: PAFA |
AKTIVITI: - Penerangan guru,soal jawab,hafazan | TAJUK: kod Ting.4 & 5 |
BBM: buku PAFA, boring penilaian PAFA | NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan. |
ARAS 1:Pelajar dapat menjelaskan setiap kod yang dihafaz dengan baik | |
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. |
Mata pelajaran | Sejarah |
Tarikh | 16/06/11( 10.55-11.30 ) |
Kelas | 5S3 |
Tajuk | Reaksi dalam negeri terhadap pembentukan Malaysia |
Objektif | Menjelaskan reaksi negara yang dicadangkan dalam pembentukan Malaysia iaitu Persekutuan Tanah Melayu dan Singapura |
Kaedah/Aktiviti | nota dan penerangan |
Kbkk | menjelaskan |
Nilai/Unsur patriotisme | kerjasama |
Konsep/Istilah |
2. tuntutan perkara 20 3. hak wilayah asingan |
Refleksi | Pengajaran berjalan lancar. |
Mata pelajaran | Sejarah |
Tarikh | 16/06/11( 12.05-12.40 ) |
Kelas | 5K3 |
Tajuk | Faktor-faktor pembentukan Malaysia |
Objektif | Menjelaskan faktor-faktor ekonomi, politik dan sosial yang mempengaruhi pembentukan Malaysia |
Kaedah/Aktiviti | 1. penerangan 2. soal jawab 3. sumbang saran |
Kbkk | Menjelaskan |
Nilai/Unsur patriotisme | 1. Kerjasama 2. perpaduan |
Konsep/Istilah | 1. Dekolonisasi 2. kependudukan |
Refleksi | Pelajar dapat menjelaskan faktor-faktor ekonomi, politik dan sosial yang mempengaruhi pembentukan Malaysia |
JUMAAT-17 JUN 2011
TINGKATAN: 5K2/5K3/5K4 | TARIKH: 17/06/2011 |
MASA: 07.05-08.15pg | BAHAGIAN: PAFA |
AKTIVITI: - Penerangan guru,soal jawab,hafazan | TAJUK: kod Ting.4 & 5 |
BBM: buku PAFA, boring penilaian PAFA | NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan. |
ARAS 1:Pelajar dapat menjelaskan setiap kod yang dihafaz dengan baik | |
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. |
Mata pelajaran | Sejarah |
Tarikh | 17/06/11( 08.15-09.25 ) |
Kelas | 5K3 |
Tajuk | Reaksi dalam negeri terhadap pembentukan Malaysia |
Objektif | Menjelaskan reaksi negara yang dicadangkan dalam pembentukan Malaysia iaitu Persekutuan Tanah Melayu dan Singapura |
Kaedah/Aktiviti | nota dan penerangan |
Kbkk | menjelaskan |
Nilai/Unsur patriotisme | kerjasama |
Konsep/Istilah |
2. tuntutan perkara 20 3. hak wilayah asingan |
Refleksi | Pengajaran berjalan lancar. |
Mata pelajaran | Sejarah |
Tarikh | 17/06/11( 10.40-11.40 ) |
Kelas | 5K4 |
Tajuk | Reaksi dalam negeri terhadap pembentukan Malaysia |
Objektif | Menjelaskan reaksi negara yang dicadangkan dalam pembentukan Malaysia iaitu Persekutuan Tanah Melayu dan Singapura |
Kaedah/Aktiviti | nota dan penerangan |
Kbkk | menjelaskan |
Nilai/Unsur patriotisme | kerjasama |
Konsep/Istilah |
2. tuntutan perkara 20 3. hak wilayah asingan |
Refleksi | Pengajaran berjalan lancar. |
No comments:
Post a Comment