MINGGU 25

ISNIN-20 JUN 2011

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/06/11( 08.15-09.25pg )
Kelas	5K4
Tajuk	Reaksi dalam negeri terhadap pembentukan Malaysia
Objektif	1. Menjelaskan reaksi negara yang dicadangkan dalam pembentukan Malaysia iaitu Sabah, Sarawak dan Brunei
Kaedah/Aktiviti	nota dan penerangan
Kbkk	menjelaskan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	referendum 2. tuntutan perkara 20 3. hak wilayah asingan
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan reaksi Negara sabah,Sarawak dan Brunei terhadap pembentukan Malaysia

TINGKATAN: 5K2/5K3/5K4	TARIKH: 20/06/2011
MASA: 09.45-10.20pg	BAHAGIAN: Tilawah al-Quran
AKTIVITI: - Penerangan guru,soal jawab,sumbang saran	TAJUK: Nur dan Hidayah Allah
BBM: buku teks,laptop,papan putih	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat membaca ayat 35 Surah an-Nur dengan fasih dan lancar ARAS 2:Pelajar dapat menyatakan pengertian intisari ayat secara ringkas ARAS 3:Pelajar dapat menjelaskan pengertian hidayah ARAS 4:Pelajar dapat menerangkan jenis-jenis hidayah
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. 70% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/06/11( 12.05-12.40t/hr )
Kelas	5K3
Tajuk	Reaksi dalam negeri terhadap pembentukan Malaysia
Objektif	1. Menjelaskan reaksi negara yang dicadangkan dalam pembentukan Malaysia iaitu Sabah, Sarawak dan Brunei
Kaedah/Aktiviti	nota dan penerangan
Kbkk	menjelaskan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	referendum 2. tuntutan perkara 20 3. hak wilayah asingan
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan reaksi Negara sabah,Sarawak dan Brunei terhadap pembentukan Malaysia

SELASA-21 JUN 2011

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	21/06/11( 09.45-10.20pg )
Kelas	5K4
Tajuk	Reaksi luar negeri terhadap pembentukan Malaysia.
Objektif	1. menjelaskan tindakbalas Indonesia dan Filipina terhadap isu pembentukan Malaysia
Kaedah/Aktiviti	kuliah nota
Kbkk	menyatakan sebab dan akibat menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme	muafakat membawa berkat bersatu menentang sebarang ancaman luar
Konsep/Istilah	Ganyang Malaysia konfrontasi
Refleksi	Proses P&P berjalan dengan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	21/06/11( 10.55-12.05t/hr )
Kelas	5S3
Tajuk	Reaksi dalam negeri terhadap pembentukan Malaysia
Objektif	1. Menjelaskan reaksi negara yang dicadangkan dalam pembentukan Malaysia iaitu Sabah, Sarawak dan Brunei
Kaedah/Aktiviti	nota dan penerangan
Kbkk	menjelaskan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	referendum 2. tuntutan perkara 20 3. hak wilayah asingan
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan reaksi Negara Sabah,Sarawak dan Brunei terhadap pembentukan Malaysia

RABU-22 JUN 2011

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	22/06/11( 08.15-09.25pg )
Kelas	5K3
Tajuk	Reaksi luar negeri terhadap pembentukan Malaysia.
Objektif	menjelaskan tindakbalas Indonesia dan Filipina terhadap isu pembentukan Malaysia
Kaedah/Aktiviti	kuliah nota
Kbkk	menyatakan sebab dan akibat menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme	muafakat membawa berkat bersatu menentang sebarang ancaman luar
Konsep/Istilah	Ganyang Malaysia konfrontasi
Refleksi	Proses P&P berjalan dengan lancar.

Mata pelajaran			Sejarah
Tarikh			22/06/11( 10.55-11.30pg )
Kelas			5S3
Tajuk		Reaksi luar negeri terhadap pembentukan Malaysia.
Objektif		menjelaskan tindakbalas Indonesia dan Filipina terhadap isu pembentukan Malaysia
Kaedah/Aktiviti		kuliah nota
Kbkk		menyatakan sebab dan akibat menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme	muafakat membawa berkat bersatu menentang sebarang ancaman luar
Konsep/Istilah	Ganyang Malaysia konfrontasi
Refleksi			Proses P&P berjalan dengan lancar.

TINGKATAN: 5S4/5S5/5K1/5MPV	TARIKH: 22/06/2011
MASA: 11.30-12.40t/hr	BAHAGIAN: Tilawah al-Quran
AKTIVITI: - Penerangan guru,soal jawab,sumbang saran	TAJUK: Nur dan Hidayah Allah
BBM: buku teks,laptop,papan putih	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat membaca ayat 35 Surah an-Nur dengan fasih dan lancar ARAS 2:Pelajar dapat menyatakan pengertian intisari ayat secara ringkas ARAS 3:Pelajar dapat menjelaskan pengertian hidayah ARAS 4:Pelajar dapat menerangkan jenis-jenis hidayah
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. 75% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.

KHAMIS-23 JUN 2011

TINGKATAN: 5K2/5K3/5K4	TARIKH: 23/06/2011
MASA: 08.15-09.25PG	BAHAGIAN: Tilawah al-Quran
AKTIVITI: - Penerangan guru, soal jawab, sumbang saran	TAJUK: Nur dan Hidayah Allah (sambungan)
BBM: nota guru, papan putih,laptop	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyenaraikan golongan yang akan mendapat hidayah ARAS 2:Pelajar dapat menjelaskan kepentingan hidayah ARAS 3:Pelajar dapat menerangkan cara untuk mendapatkan hidayah
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. 75% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	23/06/11( 09.45-10.55pg )
Kelas	5K3
Tajuk	Langkah- langkah pembentukan Malaysia dan Perjanjian Malaysia 1963.
Objektif	menghuraikan langkah- langkah ke arah pembentukan Malaysia
Kaedah/Aktiviti	1. penerangan 2. sumbang saran
Kbkk	menyusun mengikut kronologi
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama untuk kemajuan bersama
Konsep/Istilah	JAK JPPK PBB
Refleksi	Pelajar dapat menyusun langkah- langkah pembentukan Malaysia.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	23/06/11( 10.55-12.05t/hr )
Kelas	5K4
Tajuk	Langkah- langkah pembentukan Malaysia dan Perjanjian Malaysia 1963.
Objektif	menghuraikan langkah- langkah ke arah pembentukan Malaysia
Kaedah/Aktiviti	1. penerangan 2. sumbang saran
Kbkk	menyusun mengikut kronologi
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama untuk kemajuan bersama
Konsep/Istilah	JAK JPPK PBB
Refleksi	Pelajar dapat menyusun langkah- langkah pembentukan Malaysia.

JUMAAT-24 JUN 2011

TINGKATAN: 5S4/5S5/5K1/5MPV	TARIKH: 24/06/2011
MASA: 07.05-08.15PG	BAHAGIAN: Tilawah al-Quran
AKTIVITI: - Penerangan guru,soal jawab, sumbang saran	TAJUK: Nur dan Hidayah Allah (sambungan)
BBM: nota guru, papan putih,laptop	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyenaraikan golongan yang akan mendapat hidayah ARAS 2:Pelajar dapat menjelaskan kepentingan hidayah ARAS 3:Pelajar dapat menerangkan cara untuk mendapatkan hidayah
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. 80% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	24/06/11( 10.40-11.40pg )
Kelas	5S3
Tajuk	Langkah- langkah pembentukan Malaysia dan Perjanjian Malaysia 1963.
Objektif	menghuraikan langkah- langkah ke arah pembentukan Malaysia
Kaedah/Aktiviti	1. penerangan 2. sumbang saran
Kbkk	menyusun mengikut kronologi
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama untuk kemajuan bersama
Konsep/Istilah	JAK JPPK PBB
Refleksi	Pelajar dapat menyusun langkah- langkah pembentukan Malaysia.