MINGGU 8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ISNIN-22 FEBRUARI 2010

MATA PELAJARAN: Pendidikan Islam	TINGKATAN: 4S4/4S5/4K1/4MPV
TARIKH: 22/02/2010	MASA: 07.05-08.15PG
Proses P&P tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan Majlis Tadarus Al-Quran Peringkat Daerah Serian.

MATA PELAJARAN: Sejarah	TINGKATAN: 4K3
TARIKH: 22/02/2010	MASA: 09.45-10.55PG
Proses P&P tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan Majlis Tadarus Al-Quran Peringkat Daerah Serian.

MATA PELAJARAN: Pendidikan Islam	TINGKATAN: 4K3
TARIKH: 22/02/2010	MASA: 10.55-12.05
Proses P&P tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan Majlis Tadarus Al-Quran Peringkat Daerah Serian.

SELASA-23 FEBRUARI 2010

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	23/02/10( 10.55-12.05 )
Kelas	4S3
Tajuk	Sumbangan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan sumbangan Tamadun Yunani, Rom, India dan China dalam aspek social, ekonomi dan politik. Pelajar dapat menerangkan ciri-ciri sistem pemerintahan demokrasi.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran soal jawab penerangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	dinasti demokrasi republik
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar memberi kerjasama yang baik.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	23/02/2010( 12.05-12.40 )
Kelas	4K4
Tajuk	Sumbangan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan sumbangan Tamadun Yunani, Rom, India dan China dalam aspek social, ekonomi dan politik. Pelajar dapat menerangkan ciri-ciri sistem pemerintahan demokrasi.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran penerangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	dinasti demokrasi republik
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar memberi kerjasama yang baik.

RABU-24 FEBRUARI 2010

TINGKATAN: 4K2/4K3/4K4		TARIKH: 24/02/2010
MASA: 08.15-09.25		BAHAGIAN: Adab dan Akhlak Islamiah
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan, sumbang saran		TAJUK: Akal Cahaya Hidup
BBM: buku teks, nota guru, buku rujukan		NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyatakan maksud berfikir. ARAS 2:Pelajar dapat menjelaskan kepentingan berfikir. ARAS 3:Pelajar dapat menerangkan adab-adab berfikir. ARAS 4:Pelajar dapat menghuraikan cara-cara berfikir.
REFLEKSI KENDIRI: - kelas tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan Festival Nasyid Peringkat Daerah Serian.
Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	24/02/10( 10.55-11.30 )
Kelas	4K3
Tajuk	Sumbangan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan sumbangan Tamadun Yunani, Rom, India dan China dalam aspek social, ekonomi dan politik. Pelajar dapat menerangkan ciri-ciri sistem pemerintahan demokrasi.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran soal jawab penerangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	dinasti demokrasi republik
Refleksi	Kelas tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan Festival Nasyid Peringkat Daerah Serian.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	24/02/10( 12.05-12.40 )
Kelas	4S3
Tajuk	Kemunculan Agama dan Ajaran Utama Dunia
Objektif	Pelajar dapat menyatakan pengertian agama dan ajaran Pelajar dapat menyenaraikan agama dan ajaran utama dunia Pelajar dapat menjelaskan prinsip-prinsip utama setiap agama dan ajaran dunia
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran perbincangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	Kepatuhan kepada Tuhan
Konsep/Istilah	Agama Ajaran Kepercayaan
Refleksi	Kelas tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan Festival Nasyid Peringkat Daerah Serian.

KHAMIS-25 FEBRUARI 2010

TINGKATAN: 4S4/4S5/4K1/4MPV			TARIKH: 25/02/2010
MASA: 08.15-09.25			BAHAGIAN: Adab dan Akhlak Islamiah
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan, sumbang saran			TAJUK: Akal Cahaya Hidup
BBM: buku teks, nota guru, buku rujukan			NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyatakan maksud berfikir. ARAS 2:Pelajar dapat menjelaskan kepentingan berfikir. ARAS 3:Pelajar dapat menerangkan adab-adab berfikir. ARAS 4:Pelajar dapat menghuraikan cara-cara berfikir.
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. Semua pelajar memberikan kerjasama yang baik.
Mata pelajaran		Sejarah
Tarikh		24/02/10( 09.45-10.55pg )
Kelas		4K4
Tajuk		Kemunculan Agama dan Ajaran Utama Dunia
Objektif		Pelajar dapat menyatakan pengertian agama dan ajaran Pelajar dapat menyenaraikan agama dan ajaran utama dunia Pelajar dapat menjelaskan prinsip-prinsip utama setiap agama dan ajaran dunia
Kaedah/Aktiviti		Penerangan sumbang saran perbincangan soal jawab
Kbkk		memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme		Kepatuhan kepada Tuhan
Konsep/Istilah		Agama Ajaran Kepercayaan
Refleksi		Proses P&P berlangsung dengan baik.

JUMAAT-26 FEBRUARI 2010

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	26/02/10( 08.15-09.25pg )
Kelas	4K4
Tajuk	Kemunculan Agama dan Ajaran Utama Dunia ( sambungan )
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan prinsip-prinsip utama setiap agama dan ajaran dunia Pelajar dapat menghuraikan kepentingan agama dalam kehidupan.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran perbincangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	Kepatuhan kepada Tuhan
Konsep/Istilah	Agama Ajaran Kepercayaan
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar. Namun terdapat beberapa orang pelajar yang tidak memberikan tumpuan semasa proses P&P berlangsung.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	26/02/2010( 09.40-10.40pg )
Kelas	4S3
Tajuk	Kemunculan Agama dan Ajaran Utama Dunia
Objektif	Pelajar dapat menyatakan pengertian agama dan ajaran Pelajar dapat menyenaraikan agama dan ajaran utama dunia Pelajar dapat menjelaskan prinsip-prinsip utama setiap agama dan ajaran dunia
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran perbincangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	Kepatuhan kepada Tuhan
Konsep/Istilah	Agama Ajaran Kepercayaan
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	26/02/10( 10.40-11.40 )
Kelas	4K3
Tajuk	Sumbangan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan sumbangan Tamadun Yunani, Rom, India dan China dalam aspek social, ekonomi dan politik. Pelajar dapat menerangkan ciri-ciri sistem pemerintahan demokrasi.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran soal jawab penerangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	dinasti demokrasi republik
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar.