MINGGU 39

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ISNIN-27 SEPTEMBER 2010

TINGKATAN: 4S4/4S5/4K1/4MPV		TARIKH: 27/09/2010
MASA: 07.05-08.15PG		BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Penerangan guru, soal jawab, sumbang saran		TAJUK: Sembelihan
BBM: buku teks, laptop		NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyatakan pengertian sembelihan ARAS 2:Pelajar dapat menyenaraikan rukun sembelihan ARAS 3:Pelajar dapat menjelaskan syarat-syarat sah sembelihan ARAS 4:Pelajar dapat menerangkan hukum-hukum ketika menyembelih
REFLEKSI KENDIRI: - 85% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.
Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	27/09/10( 09.45-10.55 )
Kelas	4K3
Tajuk	Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan cara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di dunia Pelajar dapat menerangkan kesan pertembungan tamadun
Kaedah/Aktiviti	Penerangan guru Sumbang saran Soal jawab bercerita
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	membudayakan ilmu
Konsep/Istilah	intelek empayar
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar.

TINGKATAN: 4K2/4K3/4K4	TARIKH: 27/09/2010
MASA: 10.55-12.05	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan,soal jawab	TAJUK: Sembelihan
BBM: buku teks, laptop	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyatakan pengertian sembelihan ARAS 2:Pelajar dapat menyenaraikan rukun sembelihan ARAS 3:Pelajar dapat menjelaskan syarat-syarat sah sembelihan ARAS 4:Pelajar dapat menerangkan hukum-hukum ketika menyembelih
REFLEKSI KENDIRI: - 80% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.

SELASA-28 SEPTEMBER 2010

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	28/09/10( 10.55-12.05 )
Kelas	4S3
Tajuk	Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan cara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di dunia Pelajar dapat menerangkan kesan pertembungan tamadun
Kaedah/Aktiviti	Penerangan guru Sumbang saran Soal jawab bercerita
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	membudayakan ilmu
Konsep/Istilah	intelek empayar
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	28/09/10( 12.05-12.40 )
Kelas	4K4
Tajuk	Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan cara pertembungan tamadun islam dengan tamadun lain di dunia
Kaedah/Aktiviti	Penerangan guru Sumbang saran Soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	membudayakan ilmu
Konsep/Istilah	monarki baitulmal
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama yang baik sepanjang proses P&P.

RABU-29SEPTEMBER 2010

TINGKATAN: 4K2/4K3/4K4	TARIKH: 29/09/2010
MASA: 08.15-09.25	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Penerangan guru, sumbang saran,perbincangan	TAJUK: Korban amalan mulia
BBM: buku teks, Laptop	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyatakan konsep korban ARAS 2:Pelajar dapat menjelaskan syarat-syarat sah ternakan untuk korban ARAS 3:Pelajar dapat menerangkan jenis-jenis binatang dan umurnya yang boleh dikorban ARAS 4:Pelajar dapat menjelaskan pembahagian daging korban
REFLEKSI KENDIRI: Kelas berjalan dengan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	29/09/10( 10.55-11.30 )
Kelas	4K3
Tajuk	Islam Di Asia Tenggara
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan latar belakang kedatangan Islam ke Asia Tenggara
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran perbincangan bercerita
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kesediaan menerima perubahan
Konsep/Istilah	mubaligh sufi ulama
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	29/09/10( 12.05-12.40 )
Kelas	4S3
Tajuk	Islam Di Asia Tenggara
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan latar belakang kedatangan Islam ke Asia Tenggara
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran perbincangan bercerita
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kesediaan menerima perubahan
Konsep/Istilah	mubaligh sufi ulama
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama yang baik sepanjang proses P&P.

KHAMIS-30 SEPTEMBER 2010

TINGKATAN: 4S4/4S5/4K1/4MPV	TARIKH: 30/09/2010
MASA: 08.15-09.25	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Penerangan guru, sumbang saran,perbincangan	TAJUK: Korban amalan mulia
BBM: buku teks, laptop	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyatakan konsep korban ARAS 2:Pelajar dapat menjelaskan syarat-syarat sah ternakan untuk korban ARAS 3:Pelajar dapat menerangkan jenis-jenis binatang dan umurnya yang boleh dikorban ARAS 4:Pelajar dapat menjelaskan pembahagian daging korban
REFLEKSI KENDIRI: Kelas berjalan dengan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	30/09/10( 09.45-10.55 )
Kelas	4K4
Tajuk	Islam Di Asia Tenggara
Objektif	Pelajar dapat menerangkan kesan pertembungan tamadun(sambungan) Pelajar dapat menjelaskan latar belakang kedatangan Islam ke Asia Tenggara
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran perbincangan penerangan bercerita
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kesediaan menerima perubahan
Konsep/Istilah	mubaligh sufi ulama
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama yang baik sepanjang proses P&P.

JUMAAT-1 OKTOBER 2010

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	01/10/10( 08.15-09.25 )
Kelas	4K4
Tajuk	Islam Di Asia Tenggara
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan teori dan bukti kedatangan Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab Pelajar dapat menjelaskan teori dan bukti kedatangan Islam datang dari China
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran perbincangan penerangan bercerita
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kesediaan menerima perubahan
Konsep/Istilah	mubaligh sufi ulama
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	01/10/10( 09.40-10.40 )
Kelas	4S3
Tajuk	Islam Di Asia Tenggara
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan teori dan bukti kedatangan Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab Pelajar dapat menjelaskan teori dan bukti kedatangan Islam datang dari China
Kaedah/Aktiviti	perbincangan sumbang saran penerangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	- kesediaan menerima perubahan
Konsep/Istilah	mubaligh sufi ulama
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	01/10/10( 10.40-11.40 )
Kelas	4K3
Tajuk	Islam Di Asia Tenggara
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan teori dan bukti kedatangan Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab Pelajar dapat menjelaskan teori dan bukti kedatangan Islam datang dari China
Kaedah/Aktiviti	perbincangan sumbang saran penerangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kesediaan menerima perubahan
Konsep/Istilah	mubaligh sufi ulama
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar.