MINGGU 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ISNIN-8 FEBRUARI 2010

TINGKATAN: 4K2/4K3/4K4	TARIKH: 08/02/2010
MASA: 10.55-12.05	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan, sumbang saran	TAJUK: Lambaian Kaabah Unit 2: cara mengerjakan Haji dan Umrah
BBM: buku teks, nota guru, buku rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyatakan syarat wajib Haji dan Umrah. ARAS 2:Pelajar dapat menerangkan rukun-rukun Haji dan Umrah.
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar.

SELASA-9 FEBRUARI 2010

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	09/02/10( 12.05-12.40 )
Kelas	4K4
Tajuk	Aspek2 peningkatan tamadun ( pembentangan kumpulan ) Aspek bahasa dan kesusasteraan
Objektif	Pelajar dapat menerangkan tentang bahasa dan sastera beserta tokoh pada tamadun yunani, rom, india dan china.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran perbincangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	dialek epik
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama yang baik sepanjang proses P&P.

RABU-10 FEBRUARI 2010

TINGKATAN: 4K2/4K3/4K4			TARIKH: 10/02/2010
MASA: 08.15-09.25			BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan, sumbang saran			TAJUK: Lambaian Kaabah Unit 1: Cara Mengejakan Haji dan Umrah
BBM: buku teks, nota guru, buku rujukan			NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menjelaskan jenis-jenis Tawaf. ARAS 2:Pelajar dapat menerangkan syarat-syarat Tawaf. ARAS 3:Pelajar dapat menerangkan syarat-syarat Saie. ARAS 4:Pelajar dapat menghuraikan hikmat Rukun Haji.
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. Semua pelajar memberikan kerjasama yang baik.
Mata pelajaran		Sejarah
Tarikh		10/02/10( 10.55-11.30 )
Kelas		4K3
Tajuk		Aspek2 peningkatan tamadun ( pembentangan kumpulan ) Aspek bahasa dan kesusasteraan
Objektif		Pelajar dapat menerangkan tentang bahasa dan sastera beserta tokoh pada tamadun yunani, rom, india dan china.
Kaedah/Aktiviti		Penerangan sumbang saran perbincangan soal jawab
Kbkk		memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme		1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah		dialek epik
Refleksi		Kelas berjalan dengan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	10/02/10( 12.05-12.40 )
Kelas	4S3
Tajuk	Aspek2 peningkatan tamadun ( pembentangan kumpulan ) Aspek bahasa dan kesusasteraan
Objektif	Pelajar dapat menerangkan tentang bahasa dan sastera beserta tokoh pada tamadun yunani, rom, india dan china.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran perbincangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	dialek epik
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama yang baik sepanjang proses P&P.

KHAMIS-11 FEBRUARI 2010

TINGKATAN: 4S4/4S5/4K1/4MPV	TARIKH: 11/02/2010
MASA: 08.15-09.25	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan, sumbang saran	TAJUK: Lambaian Kaabah Unit 1: Cara mengerjakan Haji dan Umrah
BBM: buku teks, nota guru, buku rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menjelaskan jenis-jenis Tawaf. ARAS 2:Pelajar dapat menerangkan syarat-syarat Tawaf. ARAS 3:Pelajar dapat menerangkan syarat-syarat Saie. ARAS 4:Pelajar dapat menghuraikan hikmat Rukun Haji.
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. Semua pelajar memberikan kerjasama yang baik.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	11/02/10( 09.45-10.55 )
Kelas	4K4
Tajuk	Aspek2 peningkatan tamadun ( pembentangan kumpulan ) Aspek perluasan kuasa. Aspek sains dan teknologi
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan bagaimana proses perluasan kuasa dalam Tamadun Yunani, Rom, India dan China berlaku. Pelajar dapat menerangkan perkembangan sains dan teknologi beserta tokoh pada Tamadun Yunani, Rom , India dan China.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran perbincangan soal jawab penerangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	hellenestik konsep yang konsep yin
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama yang baik sepanjang proses P&P.

JUMAAT-12 FEBRUARI 2010

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	12/02/10( 08.15-09.25 )
Kelas	4K4
Tajuk	Sumbangan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan sumbangan Tamadun Yunani, Rom, India dan China dalam aspek social, ekonomi dan politik. Pelajar dapat menerangkan ciri-ciri sistem pemerintahan demokrasi.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran penerangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	-
Refleksi	Proses P&P tidak dapat dijalankan dengan lancar kerana ramai pelajar tidak hadir ke sekolah.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	12/02/10( 09.40-10.40 )
Kelas	4S3
Tajuk	Sumbangan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan sumbangan Tamadun Yunani, Rom, India dan China dalam aspek social, ekonomi dan politik. Pelajar dapat menerangkan ciri-ciri sistem pemerintahan demokrasi.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran soal jawab penerangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	-
Refleksi	Kelas tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan persiapan tempat untuk Majlis Tadarus al-Quran.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	12/02/10( 10.40-11.40 )
Kelas	4K3
Tajuk	Sumbangan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan sumbangan Tamadun Yunani, Rom, India dan China dalam aspek social, ekonomi dan politik. Pelajar dapat menerangkan ciri-ciri sistem pemerintahan demokrasi.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran soal jawab penerangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	-
Refleksi	Kelas tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan persiapan tempat untuk Majlis Tadarus al-Quran.