MINGGU 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ISNIN-18 JANUARI 2010

TINGKATAN: 4S4/4S5/4K1/4MPV		TARIKH: 18/01/2010
MASA: 07.05-08.15PG		BAHAGIAN: Tilawah Al-Quran
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan, sumbang saran		TAJUK: Hukum Tajwid ( Nun Mati )
BBM: buku teks, nota guru, buku rujukan		NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyenaraikan huruf-huruf bagi hukum Iqlab dan Izhar Halqi. ARAS 2:Pelajar dapat mengenalpasti hukum Iqlab dan Izhar Halqi di dalam petikan ayat al-Quran ARAS 3:Pelajar dapat menunjuk cara bacaan hukum Iqlab dan Izhar Halqi.
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. 80% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.
Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	18/01/10( 09.45-10.55 )
Kelas	4K3
Tajuk	Kemunculan Tamadun Awal Manusia Tamadun Hwang Ho
Objektif	Pelajar dapat menyatakan lokasi kemunculan Tamadun Hwang Ho Pelajar dapat menjelaskan ciri-ciri Tamadun Hwang Ho Pelajar dapat menerangkan sumbangan Tamadun Hwang Ho
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran penerapan nilai perbincangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. Masyarakat berorganisasi bersatu dalam organisasi 2. Kepimpinan berwibawa 3. Berinovatif dalam perancangan bersikap kreatif dan inovatif
Konsep/Istilah	dinasti enimisme mandat
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar. Semua pelajar memberi kerjasama yang baik sepanjang proses P&P.

TINGKATAN: 4K2/4K3/4K4	TARIKH: 18/01/2010
MASA: 10.55-12.05	BAHAGIAN: Tilawah Al-Quran
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan, sumbang saran	TAJUK: Hukum Tajwid ( Nun Mati )
BBM: buku teks, nota guru, buku rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyenaraikan huruf-huruf bagi hukum Iqlab dan Izhar Halqi. ARAS 2:Pelajar dapat mengenalpasti hukum Iqlab dan Izhar Halqi di dalam petikan ayat al-Quran ARAS 3:Pelajar dapat menunjuk cara bacaan hukum Iqlab dan Izhar Halqi.
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. 65% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.

SELASA-19 JANUARI 2010

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	19/01/10( 10.55-12.05 )
Kelas	4S3
Tajuk	Kemunculan Tamadun Awal Manusia( latihan)
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan konsep tamadun. Pelajar dapat menyenaraikan ciri-ciri tamadun. Pelajar dapat menerangkan bentuk kepercayaan dan agama yang wujud ketika tamadun awal manusia. Pelajar dapat menjelaskan secara ringkas sumbangan empat tamadun awal manusia.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran perbincangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. Masyarakat berorganisasi bersatu dalam organisasi 2. Kepimpinan berwibawa 3. Berinovatif dalam perancangan bersikap kreatif dan inovatif
Konsep/Istilah	-
Refleksi	Pelajar dapat menyelesaikan latihan yang diberikan dengan baik.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	19/01/10( 12.05-12.40 )
Kelas	4K4
Tajuk	Kemunculan Tamadun Awal Manusia( latihan)
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan konsep tamadun. Pelajar dapat menyenaraikan ciri-ciri tamadun. Pelajar dapat menerangkan bentuk kepercayaan dan agama yang wujud ketika tamadun awal manusia. Pelajar dapat menjelaskan secara ringkas sumbangan empat tamadun awal manusia.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran perbincangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. Masyarakat berorganisasi bersatu dalam organisasi 2. Kepimpinan berwibawa 3. Berinovatif dalam perancangan bersikap kreatif dan inovatif
Konsep/Istilah	-
Refleksi	Pelajar dapat menyelesaikan latihan yang diberikan dengan baik.

RABU-20 JANUARI 2010

TINGKATAN: 4K2/4K3/4K4		TARIKH: 20/01/2010
MASA: 08.15-09.25PG		BAHAGIAN: Tilawah Al-Quran
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan, sumbang saran		TAJUK: Hukum Tajwid ( Nun Mati )
BBM: buku teks, nota guru, buku rujukan		NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyenaraikan huruf-huruf bagi hukum Idgham Ma'al Ghunnah dan Idgham Bila Ghunnah. ARAS 2:Pelajar dapat mengenalpasti hukum Idgham Ma'al Ghunnah dan Idgham Bila Ghunnah di dalam petikan ayat al-Quran. ARAS 3:Pelajar dapat menunjuk cara bacaan hukum Idgham Ma'al Ghunnah dan Idgham Bila Ghunnah.
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. 65% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.
Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/01/10( 10.55-11.30 )
Kelas	4K3
Tajuk	Kemunculan Tamadun Awal Manusia( latihan)
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan konsep tamadun. Pelajar dapat menyenaraikan ciri-ciri tamadun. Pelajar dapat menerangkan bentuk kepercayaan dan agama yang wujud ketika tamadun awal manusia. Pelajar dapat menjelaskan secara ringkas sumbangan empat tamadun awal manusia.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran perbincangan soal jawab
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. Masyarakat berorganisasi bersatu dalam organisasi 2. Kepimpinan berwibawa 3. Berinovatif dalam perancangan bersikap kreatif dan inovatif
Konsep/Istilah	-
Refleksi	Pelajar dapat menyelesaikan latihan yang diberikan dengan baik.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/01/10( 12.05-12.40 )
Kelas	4S3
Tajuk	Peningkatan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menyatakan makna peningkatan tamadun secara umum. Pelajar dapat menjelaskan latar belakang tamadun yunani.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran penerapan nilai
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	Polis Acropolis Agora
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar member kerjasama yang baik.

KHAMIS-21 JANUARI 2010

TINGKATAN: 4S4/4S5/4K1/4MPV		TARIKH: 21/01/2010
MASA: 08.15-09.25PG		BAHAGIAN: Tilawah Al-Quran
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan, sumbang saran		TAJUK: Hukum Tajwid ( Nun Mati )
BBM: buku teks, nota guru, buku rujukan		NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyenaraikan huruf-huruf bagi hukum Idgham Ma'al Ghunnah dan Idgham Bila Ghunnah. ARAS 2:Pelajar dapat mengenalpasti hukum Idgham Ma'al Ghunnah dan Idgham Bila Ghunnah di dalam petikan ayat al-Quran. ARAS 3:Pelajar dapat menunjuk cara bacaan hukum Idgham Ma'al Ghunnah dan Idgham Bila Ghunnah.
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. 75% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.
Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	21/01/10( 09.45-10.55 )
Kelas	4K4
Tajuk	Peningkatan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menyatakan makna peningkatan tamadun secara umum. Pelajar dapat menjelaskan latar belakang tamadun yunani dan Rom.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran penerapan nilai
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	Polis Acropolis Agora colloseum
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar member kerjasama yang baik.

JUMAAT-22 JANUARI 2010

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	22/01/10( 08.15-09.25 )
Kelas	4K4
Tajuk	Peningkatan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan latar belakang tamadun India dan China. Pelajar dapat mengenal pasti aspek-aspek yang membawa kepada peningkatan tamadun.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran penerapan nilai
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	empayar demokrasi konsul
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar memberi kerjasama yang baik.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	22/01/10( 09.40-10.40 )
Kelas	4K4
Tajuk	Peningkatan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menjelaskan latar belakang tamadun India dan China. Pelajar dapat mengenal pasti aspek-aspek yang membawa kepada peningkatan tamadun.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran penerapan nilai
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	empayar demokrasi konsul
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar memberi kerjasama yang baik.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	22/01/10( 10.40-11.40 )
Kelas	4K3
Tajuk	Peningkatan Tamadun
Objektif	Pelajar dapat menyatakan makna peningkatan tamadun secara umum. Pelajar dapat menjelaskan latar belakang tamadun yunani dan Rom.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran penerapan nilai
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	Polis Acropolis Agora colloseum
Refleksi	Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar member kerjasama yang baik.

SABTU-23 JANUARI 2010

TINGKATAN: 4S4/4S5/4K1/4MPV		TARIKH: 23/01/2010
MASA: 08.15-09.25PG		BAHAGIAN: Tilawah Al-Quran
AKTIVITI: - Penerangan guru, perbincangan, sumbang saran		TAJUK: Hukum Tajwid ( Nun Mati )
BBM: buku teks, nota guru, buku rujukan		NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan.
ARAS 1:Pelajar dapat menyenaraikan huruf-huruf bagi hukum Ikhfa' Haqiqi. ARAS 2:Pelajar dapat mengenalpasti hukum Ikhfa' Haqiqi di dalam petikan ayat al-Quran. ARAS 3:Pelajar dapat menunjuk cara bacaan hukum Ikhfa' Haqiqi.
REFLEKSI KENDIRI: - kelas berjalan dengan lancar. 85% pelajar dapat mencapai objektif pembelajaran.
Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	21/01/10( 09.45-10.55 )
Kelas	4K4
Tajuk	Peningkatan Tamadun ( perbincangan dalam kumpulan )
Objektif	Pelajar dapat mengenal pasti aspek-aspek yang membawa kepada peningkatan tamadun Yunani, Rom, India dan China.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan sumbang saran perbincangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	1. kegemilangan dan kemakmuran negara bersama membina kegemilangan negara 2. kejituan idea membentuk negara
Konsep/Istilah	oligarki republik biokrasi
Refleksi	Ramai pelajar tidak hadir ke sekolah, namun pelajar yang hadir memberi kerjasama yang baik sepanjang proses P&P.